姓 名 項勤校
班 別 長宏第三十七屆台南班PMP培訓專案10/7/10
PMP考試通過日期 2010/9/7 【班別錄取率在他考取後達 25/34=74%】
|
感謝長宏：
從去年認識IPMA開始即試圖瞭解其與PMP間之差異，心中亦燃起取得專案管理專業認證的火苗。但這把火並沒有轉化為正式的行動，直到吳森琪教授的推薦，始讓我有機會認識長宏的志業，也有幸成為PMP的成員。
培訓課程期間，我深刻體會長宏這個團隊，以專案的精神、嚴謹的態度與周密的服務來進行每一次的課程，這好像有一股綿延不絕的動力，推動著長宏志業這輛火車，一直向前邁進。而我心中不禁佩服長宏背後這個火車頭的本事，如今我仍試著摸索、猜想這個火車頭將如何帶動這群PMP旅客，發揮專業的價值，為國家社會做出貢獻，他永續經營的策略為何？PMP是第一步，如何培養這群PMP的實務能力、善用這群專才的力量，才是接下來的挑戰！
身為教育工作者，習得PMBOK這套完整的實務性知識體系，對以往課堂上教授專案管理的經驗，難免會產生一些衝擊。對我而言，考上PMP表示知識的獲得已取得專業認可，但在實務上欠缺PMBOK知識體系的經驗與能力，著實令人惶恐，因此這幾個星期我總在思考如何將這套知識結合在相關的課程授課中。很感謝幾位教授所編撰的CAPM教材，雖在PM知識體系的教學上有很重要的幫助，但大學生畢竟不同於業界專才，欠缺足够的實證個案及經驗文件，可能是情境教學中亟須完善之處，這方面亦請長宏能協助邀請業界PMP成員，不吝贊助與支持。
此外，仍要大力讚賞長宏所建構的資訊系統，以資訊管理的角度來看，這系統發揮出相當大的功效與價值，不僅在社群互動與測驗相關服務上，系統內部在一般管理功能及知識管理的實現上，一定也設計的相當不錯！最後，我要感謝許多長宏團隊的成員，雖然不曾謀面，但電話上多次叨擾協詢，感謝您們那麼真誠的付出與關懷，謝謝！
項勤校
99.09.24