姓 名 袁劍雲
班 別 東吳長宏第五十屆台北班PMP培訓專案11/1/09
PMP考試通過日期 2011/3/14 【班別錄取率在他考取後達 51/63=81%】
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致理技術學院 袁劍雲 考上 PMP 心得分享
長宏一套完善周詳具有特色的教育訓練制度與輔導考試系統，不愧為全國PMP培育所的領導品牌
一、長宏對我個人學習的幫助
個人服務的致理技術學院近5年來連續獲得教育部教學卓越計畫、重點特色計畫、特色典範計畫等大型千萬或數千萬的補助計畫案，個人也有機會參與計畫之規劃與執行。再者，個人服務的行銷與流通管理系也有開設「專案管理」課程。因為這些原因，我一直認為考一張PMP證照，對於計畫執行或是教學上都是有助益的。然而，卻常常以工作忙、沒有多餘時間、不好考等藉口，遲遲沒有付諸行動。
就在長宏學長的同事推薦之下，我決心一試，上課前同事就叮嚀我，一定要照長宏的SOP喔，照長宏的SOP就沒問題。剛開始我又以工作忙碌、體力不佳為由，並沒有確實的遵照 SOP，有時還可以蒙混過去，以為沒有人知道就算了。前面幾次練習考試好像還可以過關，直到第一次200題模擬考竟沒有突破70分門檻，為了想早一點上戰場，沒有run長宏心法，就匆忙試第二次更慘。此時，我才察覺到沒有落實SOP與長宏心法，就沒有紮實的學習與融會貫通。
逼近考期那段時間，一方面每天都有傳來摘金快捷的刺激，另一方面自己仍有撞牆的感覺，心理壓力很大。正當此時 Roger老師寄來一封關心的e-mail，他善意的告訴我，即使忙碌也要利用大塊時間複習。冷靜思索之下，問題還是要從根本解決，因此，我在考前三天閉關，好好運用長宏心法，一步一腳印的從頭看起，配合ITTO及九大知識關連圖之e-learning強化理解力，再加上同組的共好讀書會，終於通過PMP。
二、長宏PMP教育訓練的特色
專案管理的範圍包括九大知識領域及五大階段流程圖，配合42個子系統交互串連，各交互關係既複雜又具有邏輯性，如果沒有融會貫通，是不容易應付PMI靈活的考題。長宏PMP教育訓練具有下列幾點很棒的特色：
1.自製完整豐富的教材。
2.具備經驗豐富、教學優良的師資群。
3.周詳的教育訓練制度與輔導考試系統，建立穩健紮實的學習步驟(例如讀書計畫、課前預習練習題、課後複習練習題、章節練習題、100題模擬測驗、200題模擬測驗、一案通實作、總整理、總複習、長宏心法……等)。
4.運用ITTO及九大知識關聯圖之e-learning，可強化理解力與融會貫通。
5.一組一位教練帶領，節省許多摸索時間。
6.同組的共好讀書會，發揮同舟共濟、團隊合作精神與1+1>2之學習效果。
7.提供24小時線上教學與學習系統，學員可以隨時隨地、無時無刻的上網學習或練習。
8.上課時之團呼與分組實作，讓沉重的課程增加信心喊話，各組之間產生既競爭又合作的氛圍。
因為這些特色，北50學員在結業後一個月內，創造90%以上的摘金成功紀錄，因此，可以說長宏不愧為PMP培育所的領導品牌。
三、PMP的應用
沒想到通過PMP後，個人在校園內走動時，頻獲同事的恭賀，讓我感覺到這張證照的確有很高的肯定。我會學習長宏的特色應用於專案計畫以及校園「課程、證照與就業關聯性」之推動。
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