姓 名 何素美
班 別 東吳長宏第五十屆台北班PMP培訓專案11/1/09
PMP考試通過日期 2011/3/8 【班別錄取率在他考取後達 40/63=63%】
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致理技術學院 何素美 考上 PMP 心得分享
能夠考上PMP第一件是就是要感謝PMP的學姐亦是我目前的同事季玉玲老師的推薦，引我進入了PMP的世界，若是沒有她的分享，可能現在我還不知道考這張PMP國際證照會帶給我這麼多的好處呢！
再來真的是非常感謝長宏團隊用心經營，讓我們不只是學怎樣應付考試，而是將輔導我們考上PMP實際當成一個專案在run，讓我們真正了解如何將理論應用於實務，此外長宏教練成功幫我們成立共好讀書會，透過不同領域而有共同目標的組員彼此無私的分享個人讀書心得，為大家導讀及解感，彼此互相學習，導正不清楚的觀念，同時透過共好讀書會機制也讓我看到別人的如何讀書，進而修正自己的唸書方法，共好讀書會的確發揮很大的成效，讓我可以透過讀書會的參與提升自己的功力外，加上同組成員互相鼓勵與支持，使我在步向PMP之路容易許多也加快許多。
最後還要謝謝亞蘭教練在讀書會時陪我們練功，平時督促我們進度，協助我們完成不可能的任務，還有同組共好團隊們，因為有你們的貢獻，將本組的組織資產逐步完善，讓後來才考我的獲益很多！！
在學習的過程也曾質疑過Roger老師所說的長宏SOP到底是不是真的很有用，現在我可以很明確的告訴你，不用懷疑，長宏SOP真的很有用！！請看以下的考前心路歷程也許你就會懂了…
1.課前預習並做例題，上課認真聽老師的講授，課後復習再做一次隨堂考。這些我都有做，可是為什麼覺得自己好像還有很多地方不懂，但是就是不知道自己的問題在哪？白天工作，辛苦了一個星期，週末又有新的課程要上，心中一直很不安但實在沒有多餘的時間去找問題的徵結點。
2.共好讀書會要帶大家導讀－範疇管理，這真是個難題！自己都沒弄懂了，還要導讀，搞不好自己導讀的時候，都不知道自己在講什麼，心中真是一陣慌亂，導讀的前一天才想到要用關聯圖來組織自己導讀的領域。仔細研究關聯圖後，我發現自己比較喜歡看關聯圖，因為在關聯圖中似乎可以看出大概架構，讓我了解到底範疇管理是什麼（雖然範疇管理在第二週就上過了，不過在準備導讀之前再也沒有碰講義，早就忘光了），各子流程中的投入與產出的關係是什麼。
3.上完第五週的課，教練要我們準備考100題測驗，不會吧！前面的上的課都快忘光了，在這期間根本沒有時間唸書，要考100題會不會考下來成績不能看，若不是教練聲聲催促及心理建設，恐怕一直不敢去做，也不會知道自己那個領域不懂，對時間有限的我，這個方法更快讓我更快了解自己的弱點領域，先去補足那些早就忘記或者根本沒有記住的觀念，再用章節測驗測驗自己是不是真的念通了，雖然有時在做章節測驗時自己覺得很有把握，但成績一看卻嚇了一大跳，怎會這樣，原來自我感覺良好並不代表你的觀念是正確的，只好用趁開學前一週還有一點時間，用長宏心法把不對的題目，再唸得深一點，廣一點吧！
4.上完所有的課程，教練又告訴我們可以做200題了，心裏還是七上八下，100題還沒有70分，怎麼做200題啊！怎麼辦，只好趕快衝刺，跟上進度，在上總整理及總複習前看看可不可以把100題考過70分，雖沒有達到教練預期要我們做的200題，但下決心至少應詃把100掌握住吧！
5.上完總復習剛好遇到228放假，便告知家裏的大大小小，不准吵我，我要唸書，準備把九大知識領域與五大流程的內涵，再重頭唸一次，這時才突然發現自己對五大流程整體的架構及九大知識領域之間的關係有較明確深入的認知，原來Roger老師說用大塊時間唸書的用意在這，如果分散時間唸，因為忘記的比唸（吸收）的還要多很多，所以無法連結各知識領域及各流程之間的關係啊！當然唸書的效果就差很多了，這時再做100題時，便信心大增許多！
以下是個人除考上PMP外的額外收獲：
考試前兩天，剛好兒子在準備考高中學測，問我一個問題「學測考的範圍那麼多，現在時間不夠把所有的書唸一遍，怎麼復習？只做題目夠嗎？」這時，突然想起長宏心法，便拿起講義找長宏心法，告訴他如何依照長宏心法便能在極短的時間來補足他最弱的觀念，找出錯的題目，再翻課本或講義適時補強不瞭解的部份。如果沒有長宏心法，我想我可能沒有辦法幫兒子解決他的困擾，真的謝謝長宏，帶給我不只是個人的收益而已！
考完這兩天，剛好碰到老公要和別人簽約，要我幫他看一下合約的內容有沒有什麼需要注意的。若是以前因為沒有這方面的經驗，所以看到那麼多條文，根本沒辦法看下去，只能隨便看看，但現在不一樣了，突然覺得合約的條文並非那麼無趣，我會注意這是份什麼合約，對誰比較有利，那些條文有問題，可能產生的風險是什麼？這對我來說真是意想不到的收獲！
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