臺北市政府捷運工程局 顏志偉 考上 PMP 心得分享
因緣際會於市府與東吳之建教合作函上得知在這個世界上存在一歸納過的專案管理知識體系，也就順勢google與國際專案管理師PMP的相關訊息；最後選擇長宏團隊為輔導訓練機構，也算是一種奇妙的緣分。
記得某位前輩曾在長宏官網上詢問長宏是「補習班」或「專案管理知識訓練機構」，Roger老師的回應歸結為「長宏是像補習班的專案管理知識訓練機構」，自己是認同的，因為沒有補習班會說千萬不要做考古題而是要弄懂觀念即可一題通數題之類的話語吧。
長宏團隊編排的講義擷取專案管理知識體指南的精華，讓學員能快速悉得主要觀念；其共好讀書會制度讓自己擁有相同奮鬥目標的海綿寶寶好友們；其輔導制度讓海綿寶寶組獲得雅玲輔導教練最專業的指導與誠摯的提醒，謝謝！
在準備考試的觀點上，除遵守長宏SOP流程即可快速瞭解專案管理五大流程與九大知識領域外，提供自己幾點心得（也許跟長宏團隊的想法並不一致）以供參考：
一、關於章節測驗：若是在距離預訂考試日期尚有大段準備時間的前提之下，建議將章節測驗全部做完，而不是只做適量的章節測驗。全部做完的目的係可以經由知悉長宏題庫團隊努力彙整之下的全部可能題型，擁有更加完形專案管理觀念之機會（因人而異）。例如自己是在做章節測驗的後段過程中才將「專案發起人：贊助者」之觀念修正為「有權批准專案的個人或團體統稱為專案發起人：贊助者、專案管理辦公室、專案組合管理委員會」。
二、關於模擬測驗：以達到自覺的唸書程度後再做模擬測驗應視為另一種可行之方式。長宏依據其輔訓經驗推薦不要怕沒有唸書或覺得書唸得不夠而不做模擬測驗之方式，因為這種情形下做模擬測驗的結果將能得知應試者的不足之處而針對不足之處加以補強；但是，以達到自覺的唸書程度後再做模擬測驗之方式，應該也具有相同之功效。舉例而言，在書唸得不夠而做模擬測驗之情形下，由測驗結果雷達圖判別出大部分答錯題目屬於成本與採購章節（因還沒唸得夠深入，諸多觀念尚未內化），繼而補強此兩章節；或是以達到自覺的唸書程度後再做模擬測驗，則成本與採購章節因已唸得夠深入而少有答錯題目，如此則自然毋須再補強此兩章節。前述兩種方式大致花費相同時間而達到充分理解及內化成本與採購章節之目的，理應殊途同歸。
三、關於應試步調：請以符合自身的步調來準備考試，無論如何，擁有信心再上場。光明老師說得很有道理，又不是要考榜首，不要一直覺得好像沒有唸完就不敢上場考試，也就是要捨棄唸書的心魔；換個角度想，若是應試者自身以往的考試經驗認定要達到自覺的唸書程度（也許此時已通過長宏保証考過檢測）才會產生應試信心時，屆時再上場也未嘗不可。擁有信心再上場應試，相信考運也會因此提升。
從北70第一次上課4月15日直到通過PMP考試當天6月14日，約2個月的旅途中，是透過多少人的直接或間接協助而於準備考試過程中方能逐漸進步；所以，除了謝天，更想要感謝雅玲教練與其加持之下的海綿寶寶好友們，阿里阿豆勾札依馬斯！當然，海綿寶寶的隊呼「我們要發光、發熱，不要發霉」也是超級的棒。