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封神榜|長宏專案
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正修學校財團法人正修科技大學   馬維銘 考上 PMP 心得分享
姓  名 馬維銘
班  別 長宏第六十七屆高雄班PMP培訓專案12/08/26
PMP考試通過日期 2012/10/15 【班別錄取率在他考取後達 19/45=42%】

正修科技大學 馬維銘 考上 PMP 心得分享

曾乘長風破萬里浪保衛海疆,平安的做完十多年的海軍艦艇職務。二十八年海軍的生涯,曾幹過一任陽字號副艦長與二任飛彈巡防艦與測量艦艦長,獲得忠勤、海績、海勳、海風等十多座獎章,套句海軍俚語是:何等的拉風!但是卻沒通過民間的航海人員一等船長特考二次,真是術業有專攻。也許是自己的八字合與以前的運氣好,但沒拿到那張一等船長執照總覺得遺憾。就好像我們做了許多專案,卻不是一位合格的國際專案管理師。

十一年前進入教育界,基於前車之鑑一直希望能通過與教學相關的頂尖國際證照,依據國際證照排行榜,PMP(專案管理師)、CEH(資安)、RHCE(Linux系統管理)、Comp+(資安或網路)都是公認的前十名最具價值、公信力又難考的證照,以抗衡逐漸浮濫的考照制度,並在通過證照後能輔導同學取得,增加同學們的就業競爭力。

PMP證照是我夢寐已久的證照,一年前所任職的資管系利用學校補助經費,請一家公司蒞校辦理PMP專班訓練,有十五位同事參加為期一週的PMP研習取得了36 PDU,當時覺得情境題與選擇最適合的答案的模擬考題實在太難了,答錯率高、考試費用高,再加上沒有接受失敗的勇氣,當時沒有一位同事報名考試。系上曾想過成立讀書會或研究社群繼續研讀PMP,但是大家一直沒有時間為由,時間一拖,就沒有人去考或遑論通過PMP,訓練績效等於零,讓承辦研習的同事較難結案。

在三、四年前看過Roger寄給我的DM後,曾瀏覽過長宏的網站,瞭解已有很完善的PMP知識管理分享系統,很高的認證通過率,只是當時仍未下定決心須要將周末的時間投入,因此沒有報名。這次選擇長宏協助我們準備與通過PMP國際專案管理師認證,是因為在暑假前學校辦了CPMP中華專案管理師的教師研習,運休系黃露鋒老師也是長宏輔導的PMP介紹,藉著Roger發下志業培育大學教授、國軍上校、國家技師、公務主管1000位,不限時程不限資源地輔導到學員考上PMP為止。從提升專案的品質做起,目標是能夠提升國家的競爭力宏願,Roger的志業令人敬佩。

這次有Roger周老師掌舵下的團隊輔導一定能讓我順利通過PMP,因此報名了高雄第67期,進入了長宏家族。在學習過程中,感謝Roger、志賢組長、宗翰教練、麗琇輔導教練、柔方PM/班務、慧慈課務等,無微不至的關心學習進度與鼓勵,及班上學員一起攜手共進。除了每週日七小時精彩的講師授課內容,引用許多專案實例,導正了我們積非成是的不正確執行專案觀念。每週六還自動自發安排在組長的公司會議室的讀書會,由宗翰教練輔導,組員輪流分享預習章節所學心得,還做成投影片分享。讓讀過學過的知識,透過講一遍與熱烈的討論更能吸收。有的組員來自國內百大企業,也有的組員實務經驗豐富,在互動過程中也讓我學習與見識到許多寶貴的人生經驗和成就事業的功課。這是一段美好的共好團隊分享學習經驗。

Roger老師也曾經告訴我們能夠幫我們考上的,不是教材內容或講師的說服力,而是共好團隊的分享和鼓勵。再來就是檢討失敗克服並突破障礙的長宏心法運用。

Roger曾發表長宏禁用使用考古題政策,且一再叮嚀不要背考古題的答案,在報名前曾看過PMP國外原文考古題庫630多題,感覺題目的專有名詞需要翻譯才能理解,且情境題不多大都是工具與技術的問題,對考試的幫助微乎其微。 當我們可以藉著PMP模擬試題區,評量自己學習後的成效,剛開始在例題、隨堂考、課後練習、章節複習測驗成績都能很穩定成長,增加了許多的信心。但隨著工作繁忙加上一點小信心,在章節與200題的模擬考,成
績卻越考越低表示還有許多觀念錯誤還沒導正。因此,暫停模擬考以免成績變化影響考試心情,依照Roger與教練團的建議,啟動長宏心法,針對每一道答錯的題目翻閱教材與PMBOK,整理出比較表,觸類旁通時間雖花得很久,但能更鑽研瞭解專案管理的精義,也從及格邊緣再推進了 10 ~ 15分,奠定了考上的信心。

準備考PMP前,依學長姐的傳承經驗,總複習一定要參加,且總複習講義一定唸得滾瓜爛熟,結果從自己與組員的實戰經驗中驗證,命中率超過85%以上。

10月15日在滿滿的信心下,一次通過了考試。這份喜悅首先分享給陪我一路走來的長宏團隊和家人。取得PMP資格後,在教學上會更具說服力,有了這共好精神和長宏所提供精心設計的實務教材與教案或教材,甚至PDU證明讓我可以在研究所順利開課,抱著同樣的心情,仿照Roger的志業,我也發個小願在5年內幫助50位研究生通過PMP認證,來回報周老師所率領團隊的努力教導。

最後仍要感謝長宏讓我有了後盾支持我的專案管理教學,更有信心繼續通過其他前10大國際證照,更能幫助同學提升專業能力。