姓 名 陳俊佑
班 別 TKB長宏第六十五屆數位學習PMP培訓專案(2012/01/01~07/31)
PMP考試通過日期 2012/5/31 【班別錄取率在他考取後達 6/11=55%】
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陳俊佑 考上 PMP 心得分享
在上一份工作離職後，便想針對專案管理的知識進行進修，並規劃取得PMP的證照。在聽過Roger老師在東吳的第一堂課試聽課程後，就決定參加長宏的PMP培訓課程。
決定報名長宏後，還有一項決定需要去選擇，就是要報名實體班或者是數位學堂班。後來因為時間因素的考量，實體班大多需要約3個月的上課時間，而數位學堂班則能夠密集的依照自己的時間安排課程在1個月內上完，所以最後決定報名在台北數位學堂上課。另外還有一點，數位學堂的課程影音教材全部皆為Roger老師親自錄影，每次聽完Roger老師的課都有種自信心莫名膨脹好幾倍的感覺，所以能全程都聽Roger老師上課也是一個誘因 XDD。
數位學堂上課有一個很大的好處，不懂的地方可以不斷的reply，也不會一閃神就漏掉好幾頁講義的內容，雖然自己安排密集的上完課，但過程中仍然讓我覺得游刃有餘。遵循上課的SOP課前預習、課中專心、課後複習的流程，紥實的吸收講義及Roger老師講解的內容。這樣的上完課及複習完後，很多觀念其實會默默的就記起來，想忘也忘不了。老師們有一直提到，東西不要死記，每個子流程代表的意義要能用自己的話說出來，並且能推出相關的ITTO。這一點我相當的贊同，上課準備過程中其實42個子流程及底下的ITTO我並沒有特別花時間去背誦他，但是在課程結束後我會去嘗試自己去解釋各子流程的意義，並嘗試去推敲某個知識領域底下的子流程如何串到其他知識領域去。這動作隨時閒下來的時候都可以在腦海中自己練習，無論在搭公車捷運、睡前躺在床上、上廁所時 ... 利用這些瑣碎的時間都可以簡單的練習一下他們的關聯還有各自的意義。自然這些東西很輕易的就不小心記住了，也不用特別花力氣去背誦他們。
上完課後，我漸漸有種被洗腦的感覺，專案管理似乎變成我的一種日常思考邏輯，從一開始PMP考試的規劃、日常家庭出遊規劃、前陣子家裡裝潢及添購一台車子等，都會去想到課程內容，如何去規劃專案產出、管理相關利害關係人、相關風險的規劃及應對、資金成本的控管。課程上Roger老師一直有提到，現實生活中其實很多事情都可以用專案管理的手法去達到目標。最近對老師講的這個觀念漸漸的越來越有心得，專案管理的手法不僅僅適用在各自工作領域上，日常生活上也能夠利用他來達到預期的目的。
這篇心得拖了有點久，最後用這篇心得來表達我的感謝，謝謝Roger老師及長宏講師群用心準備的實體及影音教材，感謝麗琇教練及柔方總能適時提醒我複習的進度，還有台北數位學堂的服務同仁提供舒適的上課環境。也祝福各位未來準PMP在考試準備上能夠順利。
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