姓 名 何達
班 別 東吳長宏第八十六屆台北班PMP培訓專案_13/6/29_5th版
PMP考試通過日期 2014/1/2 【班別錄取率在他考取後達 39/53=74%】
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國防部 何達副處長 考上 PMP 心得分享
東吳第86屆PMP 學員何達
經過結業後152天的準備加上不放棄的毅力，終於在103年元月2日(新曆年上班的第一天)考到PMP認證。
會想要去進修PMP的原因是目前公部門各項重要之標案，都已規範得標廠商均要具備有專案證照之專案經理人，負責全案之規劃、管制及執行，並定期向專案發起單位之業管主管或副主管報告進度。本人為單位負責對外服務網站的業管副主管，發覺常因每年得標廠商不同，專案管理從規劃到結束也不相同。經過長宏PMP課程的洗禮之後，才知道原來一個專案的推出會受到很多利害關係人影響改變專案，並隨時要作風險管理以因應已知或未知的風險，更重要的是如何在時間及成本限制下完成專案。
在專案管理的課程當中，受老師影響最深的就是建立專案管理的邏輯，去體會整套PMP流程化、脈絡化及逐步完善的運作方式，融會貫通到思考方式跟做事方法上，而不只是單單把知識硬背下來，卻缺少對於為什麼要這麼做的想法。
此次全程課程結束後，本人全家計畫至日本北海道旅遊，也剛好將課程中所學，運用在這次的旅遊規劃：由專案發啟人(內人)與專案經理(本人)完成可行性及成本效益分析後，決定採半自助旅遊，隨即完成自助旅遊規劃書，並上網洽詢旅行社(利害關係人─賣方)機票及住宿問題，同時由本人兒子(諮詢Consult及告知Inform角色)在旅遊中負責認路看地圖。啟程後，一到札幌機場，與接機人員因語言溝通問題，發生小小誤解；最後，到機場服務台以共同可溝通之語言(English)，完成第一天無法到飯店的窘境。後續依規畫行程(範疇基準)租借車輛至風景區、觀光景點及住宿飯店。整個旅遊過程的品質及流程，讓全家人都很滿意；也將此次的日本之旅，學習經驗納入未來全家出國旅遊參考依據。
長宏每位授課老師，都能將實務的經驗與我們分享，讓我們更能將課本上的理論搭配實務，更清楚的理解理論，雖然有些與現實工作處理事務經驗中不同，但這些處理方式在聽過之後往往會讓我有恍然大悟的感覺。
學習PMP的課程最終檢驗結過就是在於考取證照，無論是在授課及讀書會中，老師及指導教練會一再說明，面對所答錯的考題要如何運用長宏心法建立邏輯反映到PMP考試上，再看到情境式的題目時會更容易進入狀況，篩選答案時也會依循一種”邏輯”去判斷哪個更正確、更合邏輯、是個更好的解決方法。而且一定要通過長宏所設定的門檻才可以上場考試，否則一進入考場，除了題目看不懂外(翻譯出來的有時詞不達意)再加上心情緊張及時間壓力，會讓你的思緒全部錯亂。
我相信，只要依長宏所規劃的步驟去做，並配合自己擬定一個完整的讀書計畫，依計畫執行，相信你也一定能脫胎換骨，考取PMP證照。最後，要向Roger、授課老師及指導本組的卓家圓教練，致上最大的感謝與敬意，謝謝你們讓我體驗這個學習的過程，讓我知道PMP的重要性，謝謝你！！
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