姓 名 蕭裕翰
班 別 東吳長宏第九十屆台北班PMP培訓專案_13/10/19_5th版
PMP考試通過日期 2013/12/10 【班別錄取率在他考取後達 45/62=73%】
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萬海航運 蕭裕翰 考上 PMP 心得分享
謝謝本組的同學 在考試的過程中給予的協助和團隊的氣氛
使得這原本艱難且範圍廣大的考試變得相對輕鬆和有趣
長宏的師資也的確相當的堅強
無論是整體流程的規劃和細部內容的詳解
都使得我們在準備的過程中更加加清晰以及內化
老師們也有足夠的功利能把很複雜龐大的體系
用輕鬆幽默的表達方式讓學員們理解
達到知其然並知其所以然的程度
還有小組教練穎宏
無怨無悔的付出時間和體力
細心且耐心的協助和提供資料並定期檢示組員的進度
再個別一對一的討論分析需補強之處
讓課程結束後的小組討論發揮到更加的功效
每周六扎實完整的課程在加上周日的小組討論時間
讓大家想要忘記上過的內容都很難
但的確也花了很多精力就是了
輔考系統的題庫的確也為一般常規的教學以及小組討論外
提供了更多角度的視野和觀點甚至是盲點
往往很多課堂上沒有特別重視和發現的地方
通過輔考系統的使用使得很多觀念能在更進一步的有深刻的了解和吸收
長宏在教室地點的選擇上也是相當的便利
東吳大學的演講廳除了交通便利外停車方便以及用餐簡便等
都讓聽了一整天課程的我們可以減輕其他的負擔
領頭雁的小組編成方式
的確給小組成員更多的協助以及向前的動力
互助和共好使得成員們在準備考試的過程並不孤單
少了單打獨鬥的不確定感
多了打群體戰的加乘效果
尤其是越到了考試前夕
小組成員間的互助效果發揮更大
每個人對每個篇章的熟稔度不同理解程度不同盲點不同長處不同
越接近考試透過共好和互助的確為大家再突破自我盲點的部分起到相當程度得作用
QC七工具, 利害關係人, EV計算題, 人資, 各種狀況假設和討論都在每次的共好中一一的提及讓小組間對於整各PMI流程架構更加的熟悉以及理解
就像第一堂課ROGER老師說的
考上PMP不是課程的結束
而是才剛要開始
因為我們以不同於以往的思維模式去分析手邊面對工作的問題
而是透過PM手法及工具能讓自己少點猶豫並更能看清過程的輪廓以及關鍵點的所在
的確也在之後和很多外商客戶交談的過程中
尤其對於外商製造業的細部流程和看重的問題點有一定程度的了解
那是一個很難忘的兩個月
一個冬天每個周末都在學習PM的兩個月