姓 名 黃蕙真
班 別 東吳長宏第103屆台北班PMP培訓專案_14/11/22_5th版
PMP考試通過日期 2015/2/2 【班別錄取率在他考取後達 30/46=65%】
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大同公司 黃蕙真 考上 PMP 心得分享
約莫五年前，在一次與朋友的對談中，得知有PMP這張證照，當下心中就對於取得這張證照有種莫名期望。但隨著工作忙碌，不知不覺中也就淡忘了這樣期待的感覺，只有偶而聽到這三個字時，心中又念起，但總是提不起衝勁。一則聽朋友說這證照有多難多難考，心中就是害怕考不上；一則對於唸書不似年輕時的體力跟記憶力…等，所以總是給自己個藉口;就這樣,拖了幾年一直沒有付諸實行.直到主管提起送我去受訓PMP,讓我燃起了鬥志, 很感謝黃副處長及公司的栽培, 讓我有機會去受訓進而取得PMP證照.
報名後，首先驚豔的是付完報名費用後，拿到的講義與工具”們”。很難形容拿到時的想法，有點雀躍於長宏對於講義與工具們的用心。但重點是，這樣多本要怎樣吸收呢？第一堂課就是震撼教育，Roger老師將上課學員經由分組、組員自我介紹、團隊命名等看似簡單的活動帶動起來。事後回想這一切都不簡單，因為日後每週的一案通與上課進度的實務案例，都需要靠團隊成員們齊心合作才能順利完成，也透過這樣的過程讓團隊成員們的向心力與凝聚力更好，因此每周讀書會的共好也才能順利進行。
而後，開始了七周的上課課程，”整範時成品人溝風採利害”、”起始、規劃、執行、監控、結束”這幾個字變成這幾周不斷環繞在我腦海中的東西，一個禮拜複習兩領域和預習兩領域，幾乎每天下班都需要抽時間去念講義與小考，念書、上課、讀書會佔住了我許多的時間與腦袋；慢慢地，各個專案計畫書與專案文件的作用與影響，各個專案人員的職責，各個子流程的ITTO，開始從一開始有點模糊不清，到後來第一次模擬考後的模糊模型出現，再到後來不斷複習的階段，我相信念的人一定會越來越喜歡這套有結構的學習。
在準備考試的這段時間有共好讀書會的機制讓學員不會感覺孤苦零仃很可憐的一個人在讀書，而是一群同好共同一起努力,有同儕的互相討論、協助及壓力。也很感謝本組承宇 ,建忠與教練雅玲的分享指導,讀書會一直陪伴我們到考上為止.我相信這也是我能順利摘下PMP的重要原因。
從PMP的上課課程中，開始改變我對專案的作法、想法與看法。從評估、接手專案應該有那些投入、怎麼規劃各類應注意面向的拆解、與利害關係人間的訊息交換與各種不同的平衡、到最終確認成果、逐步完善、結案與經驗傳承等等的操作，所有的老師與教練都不厭其煩的仔細說明原因、要點，甚至於『如何做』。透過一次次的workshop與課堂詢答，除了拉近與專案的距離，更補足了原來對專案知識有缺漏的部分。
老實說，一開始老師講授內容都很新鮮也都有聽懂，但實際上卻總是無法熟悉或連結，看著關連圖與ITTO，心想怎麼可能背得起來。從開始上課到實際考試的那段時間裡，工作上更不時有意外發生打亂進度……儘管一開始沒跟好進度，越到後來越是緊張，甚至會慌…但在伙伴們的鼓勵下，花了加倍時間重新依長宏心法前進（真的有需要用力地花費一些時間去理解來龍去脈）…默默地47流程開始倒背如流、關連圖看懂了、關鍵ITTO經理解也背得起來、也會推導題目背後涵意…那種任督二脈打通融會貫通的感覺，真的讓人豁然開朗。
此次參加專案管理的訓練，除獲得一個完整的專案管理核心知識外，在二個月週六、日的不間斷的知識傳播下，在工作及預複習確實吃了不少苦頭，但在未來工作上，相信會產生相當大的效益。
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