姓 名 李彥賢
班 別 東吳長宏第110屆台北班PMP培訓專案_15/07/11_5th版
PMP考試通過日期 2015/8/31 【班別錄取率在他考取後達 27/54=50%】
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台灣日機裝 李彥賢 考上 PMP 心得分享
今天已經再次收到長宏系統所寄出來的邀請撰寫PMP心得的信件，
這才讓我驚覺自己是否該寫一下加入長宏大家庭的心得與感受。
加入長宏的起緣:
大約是一年前，從我的朋友口中得知，他現在正在在職進修PMP，
這讓我非常的好奇，為什麼他會自費去學PMP？而PMP又是什麼東西呢？
就尋問他什麼是ＰＭＰ？經過他熱心的講述，也燃起我求知的慾望。
終於鼓起勇氣自費報名了長宏台110班，正式加入長宏的大家庭。
終於來到了第一堂課，帶著一顆興奮的心來到了上課教室，第一堂是我們的大家長ROGER老師親自披掛上陣。
以前在寫作文的時候，老師都說:文章就重要的就是頭跟尾了。我想就是因為這個因素ROGER老師才會出現在我的面前吧。
從ROGER老師身上，我感受到一位大家長的風範與自信，述說長宏與他自已的宏願。
我非常認同這個方法，照告天下你自己的目標，讓自己生活周遭的朋友了解你的遠大目標，
大家一起監督你，並且為你加油打氣。而我也常常跟我的好朋友告知我的目標與理想。
希望志同道合的人一起打氣、相互免力，最終大家一起向上成長。
在此感謝ROGER老師的第一堂課，讓我彷彿回到了大學時期社團生活。
我的社團是服務性質的社團，每逢寒暑假就會去遍遠的社區帶營隊。
如果有玩過這一類型的社團的人，不免就會經歷過解凍遊戲，打破你我之間的冰牆。
出了社會才短短4~5的光陰，人與人之間的冰牆就慢慢的加厚變硬。
大家不敢說出心裡話，不敢打開心房，不敢與人請教。
不得佩服ROGER老師的功力，可以經過一連串的活動設計，就可以一瞬間打破這巨大的冰牆。
讓我們這群大朋友，可以找回那童時心智，激活我們的腦細胞，讓我們可以在這時空裡，大鳴大放說出自己的點子。
寫到這裡突然有一種感受，"品質是被設計出來的"。
謝謝ROGER老師的用心與遠大目標，學生也會效彷您的方式，走出自我的一片天。
也為這個美麗的台灣出一份心力。
在長宏裡的每個老師都很強，都非常的熱心回答同學們的問題。
而且每各老師對他自本身的要教的課目非常的得心應手，絕對不會看自己的稿紙，
同時也會觀查同學們的精神狀況調整步調，我想這就是就強的溝通方式了。
在此非常感謝每各老師的用心，學生必定把您們用心種入的那顆種子發揚光大。
改變就從自己做起，讓更多人知道了解PMP的用處，而不是門外漢口中的"拍馬屁"
學一下"光明老師語氣"，I am PMP，還要"拍馬屁"。(笑)
PMP絕對不是英雄無用武之地，PMP是一套專案處理的概念與方式。
而在華人看法中，這種虛無漂渺的概念就常常容易被華人所忽視。
如果在大家都有一些PMP概念，這一套系統將會變成一個巨大的飛輪，
想要把它停止下來，根本就不到。
希望各位PMP及準PMP一起來做這個巨大的飛輪的推手吧!
感謝大家!
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