姓 名 黃茹亭
班 別 TKB數位學堂長宏第145屆六版PMP培訓專案(全修班)_天天開課，彈性學習(上課期限為報名繳費起三個月)
PMP考試通過日期 2019/11/21 【班別錄取率在他考取後達 4/31=13%】
|
PMP學習與考試心得-數位學堂學員 黃茹亭
各位共好日安，很高興能在此分享我的心得供作參考。
從10/27開始課程到11/21不到30天考取3A2T的成績，雖然聽起來很快，但這並不違背"最慢的路才是最快的路"原則，學習與考試準備的時程壓縮，必須不能影響到品質才能進行。
如果共好與我有相似的假設與限制如下:
1.有一個月內"絕對必須"考取的壓力或誘因；
2.對時間控制與自制能力極高；
3.已與身邊至親溝通過且願意全力支持；
那麼以下有幾個心得與各位共好分享，希望能夠幫助到各位更了解到我的學習模式:
1.目標的設定很重要：
為自己設定一個明確的完成考試期限及明確的目標，例如:幾月幾號並預留考場安排儲備日，要達到每個知識領域都80分或5A,千萬不要只設定考到就好這種模糊的目標！每次的章節測試或模擬考分數出來，有未達的就先分析原因、評估差距與剩餘時間，然後調整或修正讀書計畫。
2.對長宏SOP的絕對信任並遵守：
相信各位在選擇專家判斷的時候，一定是相信專家的能力；因為長宏是我選擇的專家，即使在時間非常緊湊的情況之下，我也依然遵照長宏SOP，課前預習與試題必須達到標準才能去上課，課後複習的影片與考試，也都需確實執行；不要為了趕進度而流水帳，線上學習最大特點就是監督的人只有自己；當覺得自己有其他課程安排的想法時，先找教練諮詢再行動。
3.全心全意、排除萬難、堅持到底：仔細計算，一個月內我的總學習時數跟三個月的課程總學習時數差異並不大，只是我壓縮了時程，26天內只有三天我有外務，其餘的每天有超過12小時都在上課跟學習。而這時至親好友的支持與諒解真的非常重要，以及自己的意志夠不夠堅定。
4.章節測驗分數高、模擬考表現有落差:章節測驗時，因聚焦同一個知識領域，因此非此知識領域的選項很快地被排除掉，但模擬考時，題目會開始混淆與設陷，個人覺得把十大知識領域"整合"在一起是比較需要時間整理的，建議一百與兩百題的模擬考都要依照指示完成兩次，實力才會比較接近正式考試。
5.建立邏輯更勝死背定義：在學習過程中，時常問自己"為什麼?"，"為什麼"要產出D需要投入A，"為什麼"需要使用B&C這兩種TT，同時連結到"我曾遇到的情境是否可以用這個過程解決"，或是"遇到什麼樣的狀況可以用這個過程解決"，加強情境的邏輯，但不要被過往的經驗束縛，；考試的情境是無限變化的，只有邏輯才是不變的，實務經驗跟我一樣不多的人建議看流程圖時對照一案通，會更了解名詞看起來很接近的東西實際差異點，例如:我不能理解為什麼風險登錄表與風險報告同時在辨識風險產出，為什麼不乾脆做一份就好了?在風險定性分析時只更新風險登錄表，但在風險定量分析時兩者都更新，實際去看一案通的內容才徹底了解，兩者的實際內容跟用處到底為何?
最後，當初會想來考取PMP主要是在擔任Account manager的時候，同時與多個客戶開發及生產的過程中，常常兵荒馬亂，希望提升自己對於專案管理的技能；而真的學習了PMBOK GUIDE之後，才了解了過往的實務缺乏了那些元素、曾經的專案管理原來是在做什麼，使專案的脈絡跟路徑都變得很清晰，相信未來我能夠帶這這些專案管理的知識，不管在個人還是職場的專案都能更好的管理及應用。
預祝各位共好都能早日摘金！
|