姓 名 劉耀暉
班 別 清大長宏第153屆新竹班PMP培訓專案20/10/18_6th版
PMP考試通過日期 2020/12/27 【班別錄取率在他考取後達 24/38=63%】
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因為任職公司的工作性質屬於專案式作業，我對專案一詞很陌生，故先行到網路上對專案這名詞搜尋相關資訊，希望讓自己對專案有深一層了解。也搜尋到PMP證照，當疑惑是否該去考取PMP證照時，同事及長官一致推崇長宏專案，由於疫情關係，遲遲沒去報名，經（找）過（到）多（同）方（事）考（一）量（同）之（報）後（考），主要也是疫情趨緩，決定報名長宏專案，與PMP更進一步了解。
抱著戰戰兢兢的心情，口罩戴好戴滿，帶著滿滿期待上課，上課第一天，上課氛圍就像個大家庭，與傳統的上課方式老師台上說，學生靜靜聽完全不同。跳脫過去學習思維，雖然我還是習慣自己讀。光明老師風趣的上課方式，讓我一整天都精神奕奕，學習力加倍。還有長宏的共好機制，但這種共好學習，除了讓組員間互相激（刺）勵（激），還可以認識不同職業和不同領域的同學，互相交流。再來就是教練帶領的機制，雖然是一種壓力，但也是一種激勵，密切追蹤組員狀況，適時提供我讀書建議及矯正、修正我的讀書計畫，讓我不敢鬆懈。
在公司同事分享下，強調一定要去參加讀書會，因工作關係，沒能每場都參與到，但可以理解為什麼要去讀書會。讀書會進行「預習」，正課反而是「複習」，可以加深整體課程的印象。
再來就是不得不提的長宏準備的教材，最推崇的就是可隨身攜帶的撲克牌，讓我高鐵、捷運空檔都能拿出來複習。接著就是長宏的模擬測驗用來檢測學員的實力，透過檢測可以明確測出我的實力，並經過教練把關，確認我已有足夠的實力，才會放我去考試，替學員層層把（省）關（錢）。
過去已有幾年參與專案的經驗，在課程上及準備PMP考試時，把理論跟過去的實務結合，更快了解專案運作模式，尤其將專案用於生活中，會發現生活處處是專案，雖然理論及實務還是有些微差距，但都是建構於PMP理論基礎下。
通過PMP考試那一刻，感謝我的家人及公司支持，感謝我的組員以及教練共好精神，要感謝的人真的很多，那就感謝天吧。我相信我可以繼續往敏捷邁進，持續逐歩完善專案這條路。