姓 名 陳姿潔
班 別 2022新班：第168屆台北班新版PMP認證培訓專案_22/04/17_周日班
PMP考試通過日期 2022/6/20 【班別錄取率在他考取後達 47/81=58%】
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沒有任何事比「預習」更重要。想要快速且確實地通過考試，使用敏捷式方法可以增加品質效率並減少風險，而敏捷式方法中最重要的便是上課前扎實地預習以得到自己心中對於各專案管理領域任務內容的「識」，再隨著讀書會同學們的導讀、課堂上老師們的講解和大量的練習題，反覆比對確認所認知的那個識是否與PMI的最佳實務為共識，若否，則應透過快速修正其間差異以掌握正確前進方向。確實，長宏所提供的練習題和真實考題方向不大相同，若是以考古題或是熟習考試題型的出發點，可能會覺得題目過多且過細而浪費時間，但是對於找出讀書學習時的盲點和課本內容許多邏輯上反直覺處，仍有其絕對必要。
雖然課堂上老師們再三強調考試不可以選擇台灣經驗，但在學習時則建議完全反向思考，與個人既有經驗、知識的連結是至關重要的。職涯八年多的專案實務曾經遭遇過大大小小的議題，而其中一大部分是長宏補充講義甚至是ATP手冊特別點出不應該落入的情境，這些經歷原本是初入學時自我評鑑SWOT分析中的劣勢，但藉由省思連結，在相應課文旁簡註過往事件，反倒讓那些挫敗的經驗學習變得更加深刻，進一步扭轉劣勢變成優勢。另外，專案管理是由大量的決策堆積起來的，其牽涉的許多知識可說是將演算法、計量經濟、決策分析等學科的數學公式以名詞和形容詞的方式描述，從這般角度切入時會帶來全然不同的感受，不只是專案管理亦是自身背景學識的深化。
就像有各式各樣的領導風格，而專案經理要了解自我，認清情況，靈活選擇最適切的領導風格，在讀書考試方面，雖然讀書會和長宏提供了各種不同的資源，但分析自己的思路邏輯，選擇自己最能吸收並且應用的方法是至關重要的。我選擇的是庭儒教練分享的，五大過程和十大知識領域的棋盤格，並且融入本班同學的共好經驗─預測式和敏捷式的對應關係，這套方法的最大優勢是可以「橫縱發展」，除了縱向如同正普老師總複習的順序，由起始、規劃、執行、監控到結束專案外，亦可以橫向切分十大知識領域在五大過程的分別對應，對於理解各個子流程的任務目標極有助益，而子流程也正是考試的核心所在。
三點心得，希望對於未來有志踏上相同旅程努力的夥伴們有所助益。