姓 名 林聖凱
班 別 2023年ATP班： 第178屆東吳台北班PMP認證培訓專案_23/04/22_周六班
PMP考試通過日期 2023/6/13 【班別錄取率在他考取後達 10/47=21%】
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結論，在學習的過程有感受到長宏的用心與雄厚的根基，不論在教材的準備與網站的規劃上。這個十足地有助於個人考上PMP此證照。但個人覺得還是有些地方有改善空間，請見如下：
輔導教練：
各組教練方式應該落差很大，聽別組的同學反饋讀書會是好的，進行的方式是針對課堂內容得預習與複習，且時間每周大概兩小時左右。但我們這組卻不然，教練上課的方式只有在49子過程，與課堂課程在前面三周左右幾乎連不起來。讀書會從一開始就是用一直質問的方式詢問同學問題，對於根本還沒有根基的我們近乎沒有意義且沒有幫助。而且讀書會也只針對49子流程去問同學，問產出問工具這種填鴨式的要求(鼓勵)背書，在後來的PMP正式考試時更是證實完全沒有幫助。加上質問的方式讓人不甚舒服。讀書會的時數過於冗長也是很大原因，一週一次四小時一次兩小時，加起來快相當於正課。在如此長的時數下，內容卻很雞肋，我找不到有甚麼是我特別經由讀書會才得到的收穫。
我個人在組內參與讀書會次數算不少的，有超過一半的同學在第四週之後就不再參加，最後剩三位左右參加讀書會。第二週正課後，長宏還有打電話給我們公司聯絡人詢問出席率低的原因、並提醒我們要積極參與讀書會，但沒有長宏人員直接找我們了解過，上述內容即是我們參與率不高原因，我與幾位同學在頭兩週就有想要轉組意願，不過聽到其他同學轉組被拒絕後作罷。
不知道輔導教練是否有給職，同學們還是很謝謝他撥出那麼多時間給我們，但內容確實不盡理想，時間上也拉得太長，對正課上更沒有預習與複習的功用。
相同都是讀書會，一邊有針對上課內容做預習與複習，另一邊則是還停留在上一個版本進行鼓勵填鴨式背書。不確定為何品質、內容在同一班內有如此落差，深切建議長宏對於教練的人員甄選與讀書會內容需要反思。
網站系統：
補課影片部分建議直接開放，且影片的內容有些在書本上找不到，可能是屬於舊版本。因此是不是可以用近期資料進行更新，會比較符合現狀。另外，長宏整個網站上的資料與內容很多，許多資訊很有幫助，但相對的非常繁瑣，不易第一時間取得想要的資料；有些資訊年代久遠，建議可以重新審核內容的合適性與正確性。
師資：
首推光明老師與總複習的正普老師，光明老師詼諧逗趣與生動解說，非常有助於幫助學習。而正普老師對於總複習的整理與解題的邏輯脈絡更像是大還丹般的大幅增進考試功力，這堂課是萬萬不可缺席的一堂，上過這堂課勝過自己專研數週。但有一位老師基本上就是照課本念，這堂課基本上不如就自己自修就行...這位老師相較於前面兩位就遜色許多。Roger老師的課也是略顯無聊，在課堂一開始還進行了其他課程促銷與自我吹捧...甚至還有一對一會談課程，連報價都提供了...我個人覺得觀感不甚好。
另外，我認同長宏在PMP上的用心與努力，但偶像崇拜可以少一點...(滿滿的斜45度仰望天空照片...PMP傳教士頭銜...敘述著個人取得證照是台灣人的光榮...等等)；這些相似行為只遇過在直銷會、老鼠會上發生，我個人覺得對自己事業驕傲、自我充滿自信是好事，但充斥過多的宣傳、宣揚就有點矯情、有點大外宣了...
我相信不用這些自冠的頭銜與宣傳，學員一樣看得到長宏的努力與認真。數字會說話、學員感受會變成口碑，這些會是長宏最有說服力的宣傳利器才是。
以上淺見
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