封神榜|長宏專案

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數聯資安股份有限公司劉念婕考上 PMP 心得分享

姓　　名　劉念婕
班　　別　2024年ATP V3版全新課程_第188屆東吳台北班PMP認證培訓專案_2024/5/25_周六班
PMP考試通過日期　2024/7/25 【班別錄取率在他考取後達 18/66=27%】

參加PMP（專案管理專業人士）課程並成功取得認證後，我對整個學習過程有了深刻的反思。這段經歷不僅增進了我的專案管理知識，也讓我體會到了教材選擇、小組共學和講師教學的重要性。以下是我對這些方面的心得體會。

**長宏教材的價值**

在這次PMP課程中，我們使用了長宏機構的教材。長宏教材在專案管理界享有很高的聲譽，因為它們提供了詳盡且實用的內容，涵蓋了PMBOK（專案管理知識體系指南）的所有重要知識領域。這些教材的內容不僅包括理論知識，還包含了大量的實踐案例和問題解析，這些都大大加深了我對專案管理的理解。

長宏教材的編排結構非常清晰，每一章節都配有重點摘要和練習題，這有助於我們在學習過程中及時檢測自己的掌握情況。此外，教材中附有的模擬考試題目與實際考試非常接近，這對於考前的準備非常有幫助。通過這些練習，我能夠熟悉考試題型，提升了考試的自信心和應試技巧。

**小組共學的益處**

小組共學是這次PMP課程的一個重要學習方式。我的小組由來自不同行業和職位的學員組成，這種多樣化的背景使我們在討論問題時能夠提供不同的觀點和經驗。在小組討論中，我們一起分析了各種專案管理情境，分享了彼此的解決方案和最佳實踐。

這種小組共學的方式不僅豐富了我們的學習體驗，也提高了我們的合作能力。通過集體智慧，我們能夠更全面地理解專案管理中的複雜問題，並找到更有效的解決方案。例如，在處理專案風險管理的問題時，我們共同探討了如何識別和評估風險，這種討論不僅加深了我們對風險管理的理解，也提高了我們在實際工作中應對風險的能力。

**講師教學的影響**

講師的教學質量對PMP課程的學習效果有著重要的影響。我們的講師擁有深厚的專業背景和實踐經驗，他的教學風格既深入又實用。他不僅講解了PMBOK中的核心概念，還結合實際案例來說明如何在專案中應用這些理論。這種理論與實踐相結合的教學方式，讓我們能夠更好地理解專案管理的複雜性和實用性。

講師還在課程中設計了多種互動環節，包括小組討論、案例分析和角色扮演。這些活動不僅讓我們能夠將所學的知識應用到實際情境中，也提高了我們的問題解決能力。例如，在角色扮演的活動中，我們模擬了專案啟動會議和風險評估會議，這些模擬練習讓我們更清楚地理解了專案管理過程中的關鍵步驟和技巧。

**考試準備的策略**

PMP考試的準備過程是一個挑戰，我採用了多種策略來應對這一挑戰。首先，我充分利用了長宏教材中的練習題和模擬考試，這些資料幫助我熟悉了考試題型和時間管理。其次，我參加了多次小組討論和模擬測試，這不僅加強了我的知識記憶，也提高了我的應試能力。

考試前，我還制定了詳細的複習計劃，根據教材的重點內容進行了系統性的複習。通過這些準備工作，我能夠在考試中保持冷靜，靈活應對各種問題，最終成功通過了PMP考試。

**總結**

總體而言，這次PMP課程和考試的經歷對我職業生涯的提升具有重要意義。長宏教材的詳細內容、小組共學的多元交流以及講師的實用教學，都為我的學習提供了強有力的支持。這些經驗不僅提升了我的專案管理知識，也加強了我的實戰能力，為未來的專案挑戰奠定了堅實的基礎。

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