封神榜|長宏專案

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信和生醫科技股份有限公司劉佳欣考上 PMP 心得分享

姓　　名　劉佳欣
班　　別　2025年ATP V3版課程_第198屆東吳台北班PMP認證培訓專案_2025/6/8_週日班
PMP考試通過日期　2025/8/19 【班別錄取率在他考取後達 42/57=74%】

從事專案管理實務工作多年，過去在跨部門溝通、需求釐清，或是利害關係人協調，早已使用不同程度的專案管理概念。然而，這些經驗多半來自於實務累積與現場判斷，雖能解決問題，但缺乏完整且可檢視的系統化架構。因此，我開始思考是否應該透過PMP認證，重新整理這些年零散累積的經驗。

決定報考PMP，一是希望確認過去在實務中所做的判斷，哪些是有方法論可依循的，而非僅憑經驗應對；其次是希望在面對不同背景的合作對象或主管時，能夠使用共通的管理語言進行討論，以降低溝通成本。

在正式進入前，我其實在自行準備與報名課程之間猶豫了相當一段時間。因工作節奏緊湊，我清楚如果完全自行準備，勢必需要付出大量時間成本，且難以確認準備方向是否正確；一旦需要重考，時間成本只會更加放大。因此，我為自己設定了「一次考上」的目標，在評估時間、效益與風險後，選擇長宏PMP認證班，以結構化的課程取代自行摸索的方式，我認為這是一項理性且符合當下狀態的選擇。

在課程形式上，我刻意選擇實體課程，周末前往東吳大學上課，對時間與體力確實是一種負擔，但固定的學習節奏與實體環境，反而能讓我保留一整天可用於學習與思考，也能透過老師即時的說明與同學的分享，更快釐清觀念。

在跟隨教練制度、課程進度、小組讀書會及輔考模擬系統的過程中，最大的感受是準備方向變得相對清楚，也不需花過多心力處理報名等行政事項。特別是輔考模擬系統，能清楚呈現自己在特定章節或People/Process/Business Environment的弱項，讓我能機動性地調整讀書方向，而不是花時間複習已經相對熟悉的內容。這對於在職、且已有實務經驗的工作者而言，是非常有效益的輔助工具。

分組制度是我認為非常重要的一環，透過教練及小組制度，大家在相同目標下相互打氣、分享理解方式與解題思路，讓原本看似抽象、冰冷的專有名詞，逐漸轉化為可以對應實務情境的概念。特別感謝北198組的組長，以及各位組員的彼此協助，讓這段準備考試的過程不再只是孤軍奮戰。

此外，特別感謝線178的熱心同學，展現了長宏的共好精神，在課前、課程中與考後，透過與他的交流，讓我在面對不熟悉的制度時，能更快釐清方向，少走許多彎路，提供了實際且安心的支持。

回顧整個準備與學習過程，很高興如願達成一次考過、並以3A成績通過。這次經驗對我而言，最大的價值不僅在於考試結果，而是能重新檢視自己在專案管理上的思維方式，讓過去仰賴經驗與直覺的判斷，有了更清楚的架構可供對照與修正，也使我在面對更複雜的專案情境時，能更有意識地選擇合適的方法。

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