姓 名 詹棨翔
班 別 2025年ATP V3版課程_第201屆東吳台北班PMP認證培訓專案_2025/09/20_週六班
PMP考試通過日期 2025/11/29 【班別錄取率在他考取後達 20/31=65%】
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在參與 PMP 課程的這段時間，我逐步建立起對專案管理更完整且系統化的理解。由於過去並未具備正式的專案管理背景，再加上剛換工作、需要同時適應新環境與新角色，一開始其實承受不小的心理壓力。白天忙於熟悉新的工作流程與團隊文化，晚上還要安排時間進行課程複習與讀書準備，讓我一度擔心是否能在有限時間內順利完成學習目標。
所幸，老師在課堂中對專案管理核心概念的講解相當清楚，能將原本複雜且抽象的流程與名詞，拆解成有邏輯且易於理解的架構，並搭配實務經驗說明，讓我能逐步建立正確的專案管理思維。隨著課程推進，原本感到陌生與混亂的內容，開始有了清楚的脈絡，也讓我在學習過程中逐漸找回信心與節奏。
課程中安排的讀書會，是我能持續穩定學習的重要關鍵。透過事前預習、簡報分享，以及針對題目的分析與討論，不僅加深了我對觀念的理解，也訓練我從不同角度解讀題意與思考選項背後的邏輯。即使在課程中途因工作安排必須出國出差，讀書會固定的學習節奏，仍讓我能在回國後迅速銜接進度，不致因短暫中斷而影響整體準備。
在讀書會的討論過程中，透過小組成員彼此分享解題思路與實務觀點，讓我能發現自己理解上的盲點，也學會如何更有系統地分析問題。每一次討論結束後，我都能更清楚掌握哪些觀念需要再加強，使學習方向更加聚焦且有效率。
結業後，我依循長宏規劃的準備流程進行複習，搭配課程心法、重點整理與題庫練習，逐步建立穩定的答題邏輯。透過大量題目練習與模擬考，我不斷檢視自己的弱點，並訓練在有限時間內快速判斷題目重點的能力，這對正式考試的臨場表現幫助非常大。
正式應試時，雖然對考場流程仍有些不熟悉，但整體環境算是安靜，我也配戴耳塞讓自己能夠更專注於題目本身。透過平時反覆練習所建立的思考架構，我能穩定節奏、專心作答，順利完成考試並通過 PMP 認證。回顧整段學習歷程，這不僅是一場考試的準備，更是一段在工作轉換、出差與忙碌節奏中，重新建立專案管理架構與系統化思考能力的重要過程，也為我未來在專案相關工作上的發展，奠定了更穩固的基礎。