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遊戲研發公司李世彬考上 PMI-ACP 心得分享

姓　　名　李世彬
班　　別　【2025線上直播】長宏ATP-ACP 視訊班第1屆 2025/8/30(六)開課
PMI-ACP考試通過日期　2025/10/24 【班別錄取率在他考取後達 13/18=72%】

ACP 認證學習心得｜
從衝突敏捷到精實思維．伴隨再啟程

—以敏捷為路，以學習為伴—

如果你正考慮 ACP，或對「敏捷」這個詞還有些模糊，我想跟你分享我自己的過程——這是一段從衝突出發、走向平衡的學習旅程。

九月初，我報名了 ACP 敏捷專案管理認證。
對我來說，這並不是一時衝動，而是長期思考後的決定。感謝長宏團隊的協助，讓整個過程流暢又充實，也讓我在重新出發的節點上，感覺被推了一把。

在那之前，我已在業界投入二十多年，習慣了「引領急行軍」式的節奏。
長時間的專案壓力、持續的交付與領導責任，讓我開始意識到——速度不是問題，但失去節奏，就會讓信念變得疲乏。於是我選擇暫時放下，讓自己回到學習的狀態。

對我而言，敏捷不只是專案方法，而是一種重新調頻的思維。從「衝突式的敏捷」走到「精實思維（Lean Thinking）」的過程，我學會了在變動中找到穩定，也學會在穩定中保有變動的彈性。
它不像教條，更像一面鏡子——讓你看到自己的節奏、信念與盲點。

課程只有五天，但學習的密度與溫度都很高。
老師講課節奏穩、案例貼近實務，讓人能馬上對照職場情境。即使有兩堂我以補課方式完成，仍能感受到老師的專業與真誠。
那種「能把理論講成生活經驗」的教學方式，真的讓人印象深刻。

我也想特別提到共學。
同學們背景多元，有來自軟體、設計、行銷、教育等領域，大家都帶著不同的經驗與問題而來。
討論時沒有誰比誰厲害，而是一種彼此尊重、誠懇交流的氛圍。
這讓我體會到：「學習不是單向的，而是一場感染力很強的共鳴。」

教練則像節奏的提醒者。
每當我陷入「想快一點、做多一點」的慣性，他總能輕輕一句話讓我停下來——
「別讓速度掩蓋了學習。」
那一刻，我真的懂了：敏捷的核心不是快，而是清楚知道為什麼而快、為什麼而慢。

結訓之後，我最大的感受是：
敏捷其實是一種「有覺察的節奏」。
它讓人學會反思、對齊、再前進，
也讓我們重新看見學習與工作的意義——那不是衝刺，而是一場長跑。

最後，我想分享這門課留在我心裡的五個關鍵字：
Commitment（承諾）：對目標與自己負責。
Courage（勇氣）：敢於改變與承擔。
Focus（專注）：保持節奏，不被分心。
Openness（開放）：願意傾聽與嘗試。
Respect（尊重）：理解不同，也相信彼此。

對我而言，ACP 不只是一張證書，而是一個轉折點。它讓我重新相信：即使在職涯中段，學習仍能成為前進的動力。如果你也正在思考改變的契機，也許敏捷能成為你重新出發的節奏。

以敏捷為路，以學習為伴。這是一段會讓你更了解自己的旅程。

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